SMARTNEWS.ID – Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung kembali menggelar Ujian Terbuka Disertasi, Kamis, 5 Maret 2026. Kali ini, promovendus Listiyani Siti Romlah (NPM: 2386031007) mempertahankan disertasinya berjudul “Manajemen Transformasi Kurikulum OBE di UIN Raden Intan Lampung.”
Ujian terbuka yang berlangsung pukul 10.00–12.00 WIB tersebut dihadiri pimpinan sidang, tim penguji, sivitas akademika, serta tamu undangan di lingkungan Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung.
Sidang dipimpin oleh Prof. H. Wan Jamaluddin Z, M.Ag., Ph.D, selaku Ketua Sidang dan Dr. Koderi, M.Pd. sebagai Sekretaris Sidang. Selama proses ujian, para penguji memberikan berbagai masukan akademik untuk memperkuat kualitas disertasi, baik dari sisi konseptual, metodologis, maupun kontribusi praktis bagi pengembangan kurikulum di perguruan tinggi Islam.
Dalam pemaparannya, Listiyani menjelaskan bahwa transformasi kurikulum di perguruan tinggi merupakan langkah strategis untuk meningkatkan mutu lulusan serta memperkuat daya saing institusi. Menurutnya, pembaruan kurikulum juga harus mampu menyesuaikan perkembangan industri dan regulasi nasional.
Dalam konteks tersebut, UIN Raden Intan Lampung mulai mengadopsi pendekatan Outcome-Based Education (OBE) sebagai dasar pembaruan kurikulum. Pendekatan ini menekankan capaian pembelajaran lulusan yang lebih terukur, relevan, serta adaptif terhadap kebutuhan zaman.
Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi. Informan penelitian meliputi pimpinan universitas, ketua program studi, serta dosen yang terlibat dalam implementasi kurikulum OBE.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan, penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) telah diselaraskan dengan kerangka KKNI, Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNDikti), kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), serta kebutuhan industri.
Sementara pada tahap pengorganisasian, pembagian peran antarunit akademik telah berjalan, namun koordinasi lintas unit serta peningkatan kapasitas dosen masih perlu diperkuat.
Pada tahap pelaksanaan, penerapan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis OBE mulai diimplementasikan, meskipun praktik pembelajaran dan sistem asesmen belum merata di seluruh program studi. Sedangkan pada tahap pengawasan, mekanisme Audit Mutu Internal (AMI) telah berjalan, namun monitoring dan evaluasi berkelanjutan masih perlu dioptimalkan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen transformasi kurikulum OBE di UIN Raden Intan Lampung telah menunjukkan perkembangan positif, meskipun masih memerlukan penguatan pada sejumlah aspek. Beberapa rekomendasi yang disampaikan antara lain penyusunan roadmap implementasi OBE secara institusional, peningkatan kapasitas dosen secara berjenjang, penguatan koordinasi antarunit akademik, serta optimalisasi data tracer study dan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).
Adapun tim penguji dalam ujian terbuka tersebut terdiri dari Prof. Dr. Hj. Yuberti, M.Pd., Prof. Dr. Agus Pahrudin, M.Pd., Dr. Ahmad Fauzan, M.Pd., Dr. Guntur Cahaya Kesuma, M.A., serta Prof. Dr. H. Muhammad Akmansyah, M.A.
Sebagai salah satu syarat ujian promosi doktor, Listiyani juga berhasil mempublikasikan artikel ilmiah berjudul “Institutionalizing OBE through Transformative Curriculum Management: Insights from an Indonesian Islamic University” pada jurnal Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Berdasarkan hasil keputusan sidang, Listiyani Siti Romlah dinyatakan lulus dengan predikat Summa Cum Laude sebagai bentuk apresiasi atas kualitas akademik, kontribusi penelitian, serta capaian publikasi ilmiah yang berhasil diraih.
